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¿Nuevos NI-NIs?

Escrito por ayime 2016-11-12

¿Recuerdas cuando los Ni-Ni eran personas que ni estudiaban ni trabajaban? Ahora, sin embargo la mayoría de Ni-Ni son jóvenes altamente cualificados y formados con dificultades para desarrollar todo su potencial en el área laboral que han elegido.

ProSaPsicología

La incertidumbre de las reválidas

Escrito por ayime 2016-09-28

profesores españoles reconocen que el nivel de segundo de bachillerato es el menos demandado este curso: "No sabemos cómo plantearlo. Vivimos en la desinformación"

Leído en eldiario.es

El aprendizaje activo

Escrito por ayime 2016-09-20

Interesante artículo para afrontar el principio de curso.

prosapsicología

Los sistemas típicos de enseñanza premian un aprendizaje pasivo, que refuerza la capacidad de reconocimiento de lo familiar (por ejemplo, exámenes tipo test) frente a la capacidad creativa que será necesaria en la vida laboral y que es vital para el desarrollo y desempeño profesional. Sigue estos pasos para aprovechar al máximo tu tiempo de estudio

Evaluación del profesorado

Escrito por ayime 2016-06-09

Los profesores españoles son los docentes que pasan menos controles externos, junto con los italianos, según un informe de la OCDE. Un 36% nunca ha sido sometido a una evaluación docente formal y externa de su labor, según constatan los directores de los institutos, mientras que la media de los países de la organización es del 9%. Solo Italia está peor: el 70% nunca ha pasado una auditoría externa. El informe urge a España a poner en marcha un auténtico sistema de evaluación formal del profesorado, que no existe, y a conseguir que sientan que su desarrollo profesional es más atractivo y relevante. El 92% de los docentes españoles, además, cree que la sociedad no les valora.

En estos días:

Escrito por ayime 2016-06-07

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